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プレゼンのタイトルや解説・キーワード、氏名、学校名、学部名、学科名、自己PR、インタビュー(脳内因数分解)から検索します。

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「物事において人との連携や根気強く向き合うことの重要性」

私は、所属する伴侶動物学研究室において動物が人へ与える心理的・社会的・身体的影響についてチームで研究に取り組んでいます。 具体的には、人と動物の触れ合いにおいて人の脈拍・発話・唾液に注目して触れ合いの前後における差を科学的に分析してます。研究に際して、既存の思考に囚われすぎず多くの視点で捉えること・要点を明快に伝達するなどの能力向上に努めています。 また、他のゼミ員と実験やデータ解析・発表を行う過程から、様々な物事において人との連携や根気強く向き合うことの重要性を学んだため、今後の活動に活かしたいと考えます。 この経験を活かし、入社後も多角的視点から相手を気遣い、常に全体を意識した粘り強い行動ができる人材になります。

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失敗を恐れず、新たな物事や課題へ何時も挑戦し続ける力

体育祭の学生会で、所属する部門の順位を昨年の9位から躍進させることを目標に力を注ぎました。今年は7人で巨大パネル(幅12m×縦6m)の作成設置を行いました。当初、期限以外は何も明示されず個々の意見が対立し、作業が開始されませんでした。私は「自ら主体で動いて、全体目標の明確化と共有によりチーム一丸にさせる必要がある」と考えました。そこで、意思統一のため1週間に1回会合を行うほか、全体計画と作業分担の明確化のため、私案を会合で提案し皆の理解を得ることを心掛けました。また、作業要領書は全体計画・問題点の解決策・作業写真の掲載等工夫を凝らし、次年度以降も活用できるものとしました。この結果、作業の明確化と意思疎通がなされ、一丸となって作業に向き合ったことで3位と大躍進しました。この経験から、自らが全体の分析を行い、新たな発想を提案・創出して皆と協働することが大きな成果に貢献できることを学びました。

ドキュメント

学生時代に作成したレポートについて

ケイ さん

プレゼン・キーワード: 添付, レポート, 内容, 実験, 作成, 時代, 学生,

私が学生時代に作成した実験内容のレポートを添付しています。

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ずっと続けていること

きょん さん

プレゼン・キーワード: , 現在, バレエ, 大学

私は6歳の頃から現在に至るまで約15年間クラシックバレエを習い続けています。今は大学での勉強・サークル・バイトと両立させながら、発表会に向けて日々練習を重ねています。

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私の趣味

akkkkk さん

プレゼン・キーワード: リラックス, , 趣味,

私の趣味は海でぼーっとリラックスすることです。

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SFCで何を学んでいるか

みむ さん

プレゼン・キーワード: , 学問

私がどのような分野の学問に携わっているのか理解できると思います。

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留学先の現地校で

高校2年生の一年間をニュージーランドで過ごした私は、通っていた現地校でダンスを教えていました。 あることをきっかけに、ダンスを学校で披露することになりそれを機に教えることになった。 2チームの振り付けをし、そのうち1つのチームは大会で2位になりました。 この経験を機に自分の大好きなダンスをいかせる仕事をしたいと強く思いました。

ドキュメント

交換留学を通して

私が、高校時代にRotary Clubの青少年交換プログラムで交換留学をさせて頂いたときに書いた報告書です。当時17歳であった自分が思った事を素直に書いたものです。人間的学びを得られた、私にとって非常に大事なステップでした。

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集大成途中

私は現在ダンスサークルで活動しており、 大きな公演に向け一つの作品を作らせてもらっている。 この作品は未完成でこれからまだ経験を積んでいける伸び代を持った私そのものを表していると思い、この写真を選びました。

ドキュメント

フリーマガジンSeel vol.12にて掲載されたインタビューのトビラページ

私の所属しているフリーマガジン団体のSeelで掲載されたインタビューページです。企画のディレクターとデザインを担当しました。