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プレゼンのタイトルや解説・キーワード、氏名、学校名、学部名、学科名、自己PR、インタビュー（脳内因数分解）から検索します。
あんじゅ さん
私が始めてサーフィンしたときの写真です。
ちゃんゆん さん
旅行が好きで、ただ遊ぶだけではなく、色々なものを見ながら深く考えるようにしています！
banana さん
プレゼン・キーワード： 高校, 一, ニュージーランド, 私, 現地校, ダンス, こと, きっかけ, 学校, 披露, それ, 機, 振り付け, うち, チーム, 大会, 経験, 自分, 仕事
高校2年生の一年間をニュージーランドで過ごした私は、通っていた現地校でダンスを教えていました。 あることをきっかけに、ダンスを学校で披露することになりそれを機に教えることになった。 2チームの振り付けをし、そのうち1つのチームは大会で2位になりました。 この経験を機に自分の大好きなダンスをいかせる仕事をしたいと強く思いました。
北島ありさ さん
プレゼン・キーワード： 慶應義塾大学, 総合, 政策, 学部, １, 学年, 北島, ありさ, 高校, ３, ８００, 取得, 今, アラビア語, 勉強, 通訳, 国際, 協力, 人, 英語圏, 圏
慶應義塾大学総合政策学部１学年の北島ありさです。高校３年生でTOEIC８００点取得し今はアラビア語を勉強しています。通訳や国際協力など人のためになる仕事を、英語圏やアラビア語圏など広い範囲で行う仕事に就きたいと考えています。
yoshida shinri さん
プレゼン・キーワード： ダンス, 創作, マネジメント
２：００あたりからごらんください。 私が創作しましたダンス作品です。 演出、照明、ダンス振付などの案は、私が主に提案、創作しております。 この作品に関わるダンサーたちのモチベーション管理も工夫しております。
山﨑理沙 さん
私は高校時代、生徒会に入っており外務委員長として文化活動を行っていました。ベルマークやインクカートリッジの回収やリサイクル容器の回収の他、震災から２年後に３週間かけて東日本大震災の募金活動も行っていました。 募金活動を行うにあたり、どのようにしたら強制的にならないかなど、その方法にも工夫をしました。具体的には、募金箱を直接持って募金を呼びかけるのではなく、募金箱を設置したうえで募金箱から離れた位置で呼びかけを行いました。 このような経験はわたしにとってとても意義のあるものとなっています。
内田貴子 さん
プレゼン・キーワード： 大学, 研究会, 学童保育, ムーブメント, 教育, 実践, ライフスキル
大学の研究会で、個人研究として行っているものです。 実際に学童保育の場をお借りして、ムーブメント教育の実践をさせていただいています。 子どもたちのライフスキルを伸ばす教育を見つけ出したいです。
KoTR さん
プレゼン・キーワード： 私, 高校, 時代, 青少年, 交換, プログラム, 留学, とき, 報告書, 当時, 自分, 事, 素直, もの, 学び, 大事, ステップ
私が、高校時代にRotary Clubの青少年交換プログラムで交換留学をさせて頂いたときに書いた報告書です。当時17歳であった自分が思った事を素直に書いたものです。人間的学びを得られた、私にとって非常に大事なステップでした。
山田 真規 さん
プレゼン・キーワード： サークル, 活動, 慶応義塾大学
私がいま最も熱心に取り組んでいる事のひとつ、サークル活動の様子。慶応義塾大学公認ダンスサークルW+I&S秋祭ステージの際の曲の一つ。
taku127 さん
プレゼン・キーワード： 自分, 作品
自分が一年間懸けて創った作品です。
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